球速体育官方网站奥运改变了中国，也改变了每一个中国人。从2008年到如今，体育一步步从竞技走到了民众的生活里，发展体育、全民健身的观念，被越来越多的人接纳。

　　十九届五中全会提出了到2035年建成体育强国的目标，体育产业成为国民经济支柱性产业，让经常参加体育锻炼成为一种生活方式。如何发展体育文化，促进“体教融合”，从体育大国走向体育强国？听听专家们在《论道》栏目中的观点。

　　北京奥组委原执行副主席 蒋效愚：2008年奥运会之后我认为中国老百姓对体育有了新的、巨大的变化。大家不是那么太关注金牌了，群众在认识上已经单纯从关注金牌拓展到更多的领域，我们视野开了、宽了、广了，更国际化了。体育强国是什么呢？不光要有竞技体育的辉煌，还要有全民健身的兴旺，还要有体育产业的强大，还要体育文化的繁荣，这才是一个体育强国。我们需要向这个方向去迈进、去努力。

　　北京奥组委原执行副主席 蒋效愚：过去很多人就是一个竞技体育的看客，大家在那儿鼓掌叫好。奥运会以后，很多人由竞技体育的看客变成全民健身的练家。这就是大众的意识觉醒和行动自觉给我们学校体育教育，包括我们体育强国建设开启了一扇非常广阔的天地。

　　上海市教育委员会副主任 倪闽景：其实练到像李老师这样级别的运动员，下来是找工作或者干什么，还相对来讲要好一些，因为她的成绩在那儿，她的名气在那儿，更多是那些就是说没有达到水平的运动员，她如果要是没有在学校里头经过很多文化学习的话，他再找工作是有一定的困难。而这种东西其实也是我们学校教育和体育的这种怎么样“体教融合”方面的一个需要解决的问题。

　　龙永图：学校体育教育必须要适应新时代所提出来的要求，学校体育一定要享受乐趣，把参加体育运动变成一种享受，而且在这个过程当中感到快乐，我觉着这是一种很新的提法。这样对孩子们、对家长，大家都会觉得参加体育运动就是一个享受生活的过程，是一个使人的心理愉悦起来的过程，我觉得这是非常重要的一个观点，这样才能使得我们体育教育变成一个大家都愿意参与的事情。

　　上海市教育委员会副主任 倪闽景：现在上海正在探索，一个是退役运动员可以在体育部门担任教练，可以直接到相关学校指导高水平运动队。另外一个是运动员通过教育系统的一个短期培训，可以拿到体育兼职老师这样一个证，他就可以到学校教授课程。我们这个已经试验了三年多，还是非常好。我相信我们将来会有更多的办法，就是能够增加体育老师的量。因为我们现在每加一节体育课，就要增加25%的体育老师。